“Je kunt leerlingen informatie geven, maar met video laat je ze zien, voelen en onthouden.”
Video verbetert informatieoverdracht
Onderzoek laat zien dat multimedia-presentaties, waarin video gecombineerd wordt met foto’s, afbeeldingen, uitleg en voorbeelden, leiden tot betere leerresultaten dan alleen tekst of alleen mondelinge uitleg. In één studie werd zelfs geconcludeerd dat het gebruik van video en visuele ondersteuning significant hielp bij het onthouden en vasthouden van vakkennis, vaardigheden en de evaluatieve kennis van studenten. Video e-learning levert ook meer betrokkenheid op, wat resulteert in betere kennisbehoud (bekend als learning retention). Kortom: video helpt dat wat je onderwijst niet alleen begrepen wordt, maar ook beter blijft hangen.
Scholen concurreren steeds meer op beleving & zichtbaarheid
Natuurlijk bezoeken toekomstige studenten nog steeds massaal open dagen. Maar daarnaast oriënteren ze zich vooral online. Op YouTube, Instagram, TikTok en via reviews en video’s van andere leerlingen, proberen ze een goed beeld te krijgen van de school die ze op het oog hebben. De sfeer, de faciliteiten en de docenten zijn vaak doorslaggevend in de keuze voor een school. Een school die dus alleen tekst en statische beelden gebruikt, zoals posters en flyers, mist de kans om een unieke beleving over te brengen. Met video creëer je die ervaring: hoe de campus aanvoelt, hoe de interactie is, welke sfeer er hangt. Bekijk hieronder de commercial die we maakten voor het Rijnlands Lyceum Oegstgeest, waarbij gelijk de sfeer op de school voelbaar is.
Video versterkt geloofwaardigheid: Show, don’t tell!
Video’s waarin docenten en studenten aan het woord zijn, of waar je echt de klaslokalen, labs of praktijkomgevingen kan zien, hebben veel meer impact op toekomstige leerlingen. Die wekken namelijk meer vertrouwen en komen geloofwaardiger over. De video’s zijn meer authentiek en geven een goede indruk van de school. Mensen zien op beeld wat je belooft op papier. Testimonials van studenten of korte clips van docenten in actie dragen bij aan die authenticiteit.
Kennisdeling en professionalisering
Video’s zijn niet alleen voor externe werving. Intern kunnen ze enorm waardevol zijn: denk aan instructievideo’s, uitleg over nieuwe tools, beleid, veiligheidsinstructies of pedagogische werkwijzen. Video’s maken het makkelijker dat docenten of personeel informatie terugkijken, zodat consistentie bewaard blijft en kennis niet verloren gaat.
Voorbeelden van formats die werken
- Korte formats (TikTok, Reels) – perfect om snel sfeer te tonen, zichtbaarheid te vergroten, en jonge doelgroepen te bereiken.
- Lange inhoudelijke video’s – collegefragmenten, masterclasses, diepgaande uitleg in vakken. Ideaal voor verder leren, thuisstudies of flipped classroom modellen.
- Studentverhalen/docent in de spotlight – persoonlijk, herkenbaar, en versterkt verbondenheid.
- Virtual tours – laat faciliteiten zien, labs, sportzalen, bibliotheken. Helpt vooral bij beslissingsmomenten.
- How-to en instructievideo’s – praktisch, laagdrempelig, helpt drempels verlagen zoals inschrijving, toelating, onderwerpkeuze, etc.
Conclusie
- informatie effectiever overdraagt,
- geloofwaardigheid en sfeer zichtbaar maakt,
- concurrerende zichtbaarheid verhoogt,
- intern kennisdeling versnelt,
- en op verschillende manieren inzetbaar is (kort, lang, verhalend, praktisch).
Wil je weten hoe jouw school video strategisch en structureel kan inzetten?
Lees dan ons blog: 5 manieren om video in te zetten in het onderwijs